Diplomados en Medio Ambiente: preparándose para el hoy

El Instituto Fondo Verde, pionero en la formación ambiental a distancia, se encuentra promocionando «una forma rápida, continua, flexible e innovadora de mantener al día los conocimientos específicos sobre sostenibilidad». Así se anuncia la nueva batería de capacitación modular especializada compuesta por una docena de diplomados de solo tres meses de duración.

Los cursos de actualización cubren una amplia gama de temas de relevancia, se llevan a cabo completamente en línea y cuentan con mentorías en vivo a cargo de expertos de reconocida trayectoria en el sector verde de América Latina. Y en un mundo en transición, lleno de contradicciones y realidades emergentes, la lista de materias no deja de sorprender.

Energías que cambiarán el mundo; modelos de negocios beneficiosos; planificación, dirección y control de proyectos; suministro seguro de agua; revitalización planetaria; defensa de la biodiversidad y prevención de enfermedades; análisis de la complejidad; entornos urbanos resilientes; inteligencia artificial y turismo, el impacto de la crisis en las escuelas...

Mentoría y aprendizaje contextualizado

Erick Brenes Mata, uno de los mentores de Fondo Verde, detalla: «Existen miles de cursos que se desarrollan sin ningún contexto o especificidad. En este caso, la interacción alumno-profesor da un valor agregado, pues el estudiante puede hacer preguntas y comentarios directamente relacionados con su realidad laboral».

«La interacción alumno-profesor-alumno permite acompañar procesos reales, no solo transmitir contenidos. Trabajamos casos, dudas y contextos propios de cada estudiante. Eso genera aprendizaje con sentido, aplicable de inmediato», agrega la española María Teresa Pérez, otra de las mentoras de Fondo Verde y especialista en Ciudades Sostenibles.

«Pero también el profesor puede compartir sus experiencias —aclara Brenes Mata, especialista costarricense en Desarrollo Organizacional para la Sostenibilidad—, lo que enriquece la perspectiva del estudiante. En cada mentoría se comparten experiencias que permiten a ambos actores aprender, ampliar su conocimiento y contextualizarlo más y mejor».

Daniel, Francisco y Samuel se encuentran entre los primeros egresados

Daniel es licenciado en Administración de Empresas y se encuentra trabajando en un proyecto financiero orientado a facilitar el acceso a soluciones fotovoltaicas eficientes para MiPyME, sectores residenciales y proyectos agrícolas, ayudándolos a reducir costos, mejorar su sostenibilidad y contar con asistencia técnica debida.

«El diplomado [Negocios Solares] es una iniciativa sumamente valiosa y completa — afirma Daniel Salgado Sanabria, hondureño de 47 años—. El programa ofrece un

enfoque integral sobre los proyectos energéticos sostenibles y fomenta un intercambio de conocimientos que enriquece la experiencia y permite a los profesionales estar a la vanguardia en el ámbito de la energía verde».

Francisco es ingeniero agrónomo y se desempeña profesionalmente en una empresa que industrializa productos agrícolas destinados a aumentar el manejo regenerativo en los productores, encargándose del abastecimiento de la materia prima y del levantamiento de información en los campos para lograr la sostenibilidad ambiental.

«¡Me voló la cabeza! —exclama Francisco Salazar Badillo, ecuatoriano de 32 años, al recordar su experiencia con el diplomado en Rehabilitación Terrestre—. Es excelente, su calidad académica es alta y la postura crítica de los docentes es un valor agregado necesario para la sostenibilidad. Varias reflexiones de la docente han quedado resonando hasta ahora».

Samuel es licenciado en Comunicación Visual y está abocado a la creación del LABSI, el Laboratorio de Sustentabilidad e Innovación con el que se propone transformar instituciones educativas en ‘laboratorios vivos’, para lo cual docentes y estudiantes se capacitarán en el codiseño de soluciones ambientales innovadoras, conocido en inglés como D4S.

«El diplomado [Proyectos Ambientales] me brindó herramientas clave para el desarrollo del pensamiento crítico y el análisis transdisciplinario —apunta Samuel Gómez Herrera, venezolano de 36 años—. La sincronía entre la formulación y el monitoreo de resultados fue esencial, permitiéndome validar metodologías para la gestión eficiente cualquier proyecto ambiental».

A la hora de evaluar la posibilidad de continuar sus estudios, los caminos nuevamente se reparten:

«Me gustaría explorar sobre la innovación tecnológica para instituciones financieras que desean diversificar sus productos verdes —dice Daniel—. Y por otro lado, aprender sobre las últimas tendencias en almacenamiento de energía y microrredes para seguir aportando soluciones sostenibles a nuestros clientes».

«Me interesa profundizar en economía circular y energías renovables, ya que son claves para la innovación en el proyecto que llevo adelante. También me resultan esenciales los cursos vinculados al cambio climático y a las medidas de adaptación y mitigación», comenta Samuel.

«Ahora siento que debo cursar el doctorado en conservación —manifiesta por último Francisco—, ya que me permitirá entender mucho más y me dará varias opciones de conocimiento para lograr proyectos grandes de restauración de medios, especialmente agrícolas e hídricos».

Capacitación práctica y profunda en 12 semanas

Durante la primera fase de los cursos, cuya carga es de 400 horas de trabajo, los estudiantes realizan un recorrido de 360 grados por las materias fundamentales del programa de que se trate; y las últimas cuatro semanas, empleando los conocimientos adquiridos, emplean otras 200 horas de trabajo para plantear la solución a un problema concreto previamente identificado.

«Una propuesta de capacitación como esta tiene varias ventajas: por un lado, asegura que los estudiantes interiorizarán conceptos básicos asociados al tema principal, pero al mismo tiempo, que podrán aplicarlo inmediatamente a sus realidades personales, mejorando sus perfiles profesionales con conocimiento actualizado», amplía Brenes Mata.

«Y en un contexto de cambio constante —concluye Pérez—, la formación debe ser ágil y profunda a la vez. Un diplomado de doce semanas permite adquirir herramientas actuales sin perder el enfoque en principios más duraderos, aplicando lo aprendido desde el primer día».

La responsabilidad de expedir los diplomas recae en el Centro de Formación Profesional Ocupacional de Fondo Verde con asiento en España, la matrícula de los cursos no tiene coste y cualquiera de ellos puede abonarse en hasta cuatro cuotas fijas sin interés con cualquier medio electrónico de pago.

El Instituto Fondo Verde recibe postulaciones de aspirantes a becarios por el 60 % del valor de los programas todo el año. Los interesados en participar pueden contactar por WhatsApp con Yessenia Quispe Ejecutiva de Ventas & Admisión para Latinoamérica y El Caribe
escribiendo al número [+51] 935 544 232