Presentación
Presentación
La educación no escapa al impacto de la crisis ambiental planetaria, pero sus enfoques críticos e innovadores actuales permiten que nuevos contenidos se incluyan en las aulas y en la demanda de los alumnos y que, por ello, haya nuevas oportunidades para actuar frente a los desafíos contemporáneos. La educación ambiental es un proceso de concientización y promoción sociales para la resolución de problemas ambientales en pos de la sustentabilidad, dirigido a todos los sectores.
El marco conceptual de la educación ambiental que se plantea en el programa, promueve una pedagogía para la comprensión y activa, centrando la solidaridad como contenido educativo y la realización de experiencias de aprendizaje que a partir de la escuela se proyectan hacia la demanda social de las comunidades.
A partir de estas conceptualizaciones se pone de manifiesto que la educación ambiental enfoca problemas ambientales de las comunidades y, por lo tanto, incentiva la aplicación de propuestas didácticas interdisciplinarias, críticas y comunitarias.
En ese sentido, el programa académico del Diplomado Universitario en Educación Ambiental y Proyectos Educativos Sostenibles, ha sido estructurado para promover en los destinatarios las competencias relacionadas con el desarrollo de proyectos de educación ambiental, especialmente de aquéllos vinculados con la solidaridad y la participación ciudadana.
Accede al programa en extenso
Destinatarios
Destinatarios
El programa está dirigido a:
- Profesores que ejercen la docencia básica o superior y directivos de entidades educacionales que realicen actividades de educación ambiental.
- Profesionales de diversas disciplinas que desean adquirir formación pedagógica e interesadas en fortalecer sus capacidades en el tema de educación ambiental.
- Graduados/Licenciados (o títulos equivalentes) en Pedagogía, Biología, Ciencias Ambientales, Geólogos, Agrónomos, Químicos, entre otros.
- Profesionales en Geografía, Humanidades, Ciencias Ambientales, Historia, Biología, otros.
- Responsables de las distintas Administraciones Públicas (Estatal, Regional y Local).
- Personas vinculadas con organizaciones no gubernamentales, funcionarios públicos relacionados a la gestión ambiental, la educación ambiental y la solidaridad a nivel nacional, departamental o municipal.
- Todos aquellos docentes y profesionales interesados en la educación ambiental con una perspectiva solidaria.
Objetivos
Objetivos del Diploma
- Precisar y profundizarstrong> conceptos, difundir procedimientos, proponer recomendaciones pedagógico-didácticas y promover innovaciones que permitan a los docentes y otros destinatarios del curso, fortalecer las experiencias de educación ambiental (EA) a través de múltiples propuestas, entre ellas las relacionadas con el aprendizaje-servicio.
- Desarrollar proyectos que favorezcan la transformación de la práctica docente de acuerdo a los principios metodológicos de la educación ambiental.
- Difundir y profundizar la metodología de la educación ambiental, a través de la aplicación apropiada de sus principios y procedimientos mediante experiencias educativas solidarias.
- Promover una mayor proyección de la educación ambiental en el contexto comunitario.
- Promover criterios e instrumentos para el diseño, desarrollo, aplicación y evaluación de programas para la educación ambiental. Tanto en contextos formales como no formales.
- Promover la implementación de políticas y acciones de desarrollo curricular en el ámbito de la educación ambiental y profundizar la vinculación de la misma con la calidad del servicio que se brinda a la comunidad educativa a través de la capacitación.
Asignaturas
Carga horaria y asignaturas del Diplomado
El Diplomado Universitario en Educación Ambiental y Proyectos Educativos Sostenibles, tiene una duración de 5 meses, estructurados en 3 cursos (12 módulos) y desarrollo de un Proyecto de Fin de Curso, con un total de 624 horas académicas.
| Curso/Módulo |
N° Horas |
| CURSO 1: Educación ambiental ante la crisis ecológica planetaria |
128 horas |
| Módulo 1: Crisis ambiental planetaria |
32 horas |
| Módulo 2: Integración de la educación ambiental y el aprendizaje-servicio |
32 horas |
| Módulo 3: Principios de solidaridad, comunidad, interdisciplinariedad, proyecto y actividad |
32 horas |
| Módulo 4: Problemas ambientales: una demanda social que promueve el aprendizaje-servicio |
32 horas |
| CURSO 2: Enfoque del aprendizaje-servicio basado en la sostenibilidad |
128 horas |
| Módulo 1: Aspectos pedagógicos de la educación ambiental integrada al aprendizaje-servicio |
32 horas |
| Módulo 2: Aspectos didácticos de la educación ambiental integrada al aprendizaje-servicio |
32 horas |
| Módulo 3: Modelos de experiencias: trabajos de campo, iniciativas solidarias asistemáticas, servicio comunitario, aprendizaje-servicio |
32 horas |
| Módulo 4: Experiencias de aprendizaje en educación ambiental |
32 horas |
| CURSO 3: Diseño de Proyectos de Educación Ambiental |
128 horas |
| Módulo 1: Etapas para la realización de un proyecto de aprendizaje-servicio en educación ambiental |
32 horas |
| Módulo 2: Estudios de caso sobre proyectos exitosos en educación ambiental. Foros. Campañas. Microemprendimientos productivos solidarios |
32 horas |
| Módulo 3: Herramientas para la elaboración de proyectos educación ambiental |
32 horas |
| Módulo 4: Evaluación de los proyectos |
32 horas |
| Proyecto de Fin de Curso |
240 horas |
| Desarrollo del Proyecto |
240 horas |
| Segmento Teórico |
384 horas |
| Desarrollo del Proyecto de Fin de Curso |
240 horas |
| Total |
624 horas |
Proyecto
Proyecto de Fin de Curso
El proyecto será identificado y presentado durante el 1° trimestre. Sea cual sea la tipología de trabajo por la que se opte, cada participante cuenta con el seguimiento del profesor tutor que le brinda apoyo para asegurar el desarrollo completo del proyecto durante el 4° mes.
Hay 4 alternativas diferentes de proyecto final
El proyecto será identificado y presentado durante el 1° trimestre. Sea cual sea la tipología de trabajo por la que se opte, cada participante cuenta con el seguimiento del profesor tutor que le brinda apoyo para asegurar el desarrollo completo del proyecto durante el 2° trimestre.
Hay 3 formas en las que se pueden presentar el proyecto de fin de curso
*La redacción del Proyecto de Fin de Curso, sean cuales sean sus finalidades y formas, debe ser clara y sintética. A lo largo del texto se debe perfilar un hilo conductor que dé sentido a la lectura y que vaya construyendo el conocimiento que se ofrece.
Contenidos
Contenidos de las asignaturas
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Metodología
Metodología de Enseñanza
Nuestro Campus Virtual
Todos nuestros programas se desarrollan a través del Campus Virtual de Fondo Verde (campusfondoverde.net) y de la Plataforma Fondo Verde Open (fondoverdeopen.net), que permiten la interacción profesor-tutor y de los participantes entre sí.
Estudia desde tu casa o desde cualquier parte del mundo
- Una plataforma multimedia que gracias a tecnologías de última generación permite participar desde ubicaciones remotas y brindar acceso instantáneo al mejor contenido.
- Contenidos del programa formativo, disponibles en todo momento a través del campus virtual en formato de libro electrónico, casos prácticos, vídeos y otros recursos didácticos.
- A través de los diferentes canales de chat, foros y servicios de mensajería podrá contactar con otros alumnos y realizar tantas consultas a su tutor como estime necesario.
Modelo Educativo
El programa combina los cursos modulares, casos prácticos, evaluaciones continuas, tutoría académica, y proyecto. La especial conjunción de estos elementos, orientada a lograr el máximo aprovechamiento, tanto académico como personal del alumno, constituye el verdadero elemento diferenciador y de valor añadido de Fondo Verde, con respecto a otras instituciones.
Profesorado
Profesorado y Tutoría
El programa, cuenta con un staff de alto nivel académico, especializado en cada una de las materias de conocimiento y configurado por personal universitario docente e investigador y por profesionales en activo en la administración pública y en la empresa privada. Además, participan profesionales de primer nivel de otras empresas, organismos oficiales e instituciones, todos ellos directamente implicados en las diferentes áreas de conocimiento abarcadas en este diploma.
Yordanis Puerta de Armas, MSC.
Doctorando en Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante, España. Geógrafo y Máster en Medio Ambiente y Desarrollo por la Universidad de La Habana, Cuba.
Ha participado en 15 proyectos de investigación científica y ha sido autor principal de 20 resultados científicos, los que ha presentado en más de 85 eventos nacionales e internacionales en Brasil, Cuba, Dinamarca, Ecuador, España, Honduras, Kenya, México y Perú. Ha publicado 10 libros como autor principal, coautor o editor científico, así como otros 30 artículos en revistas latinoamericanas y europeas.
Profesor e Investigador Auxiliar. Ha impartido más de 20 cursos de pregrado y 40 de posgrado. Ha dirigido trabajos de diploma y tesis de maestría. Profesor de las maestrías en Gestión Ambiental de la Universidad de Pinar del Río, Cuba y Agroecología y Agricultura Sostenible de la Universidad de Artemisa, Cuba.
Representante para América Latina y el Caribe del Consejo Asesor Juvenil del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2001-2003). Asistente del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (2012-2014) y Coordinador General de la Red Iberoamericana de Medio Ambiente desde su fundación en 1999.
Natalia Conejo Andrés, MSc.
Es Licenciada en Geología por la universidad Complutense de Madrid, España. Master Enviromental Management por la Open University, Inglaterra, especializándose en política ambiental internacional, desarrollo sostenible y responsabilidad ambiental. Con más de 15 años de experiencia profesional en diferentes proyectos orientados al desarrollo sostenible.
Ha trabajado para varias empresas realizando estudios de impacto al medio natural y estudios de riesgos por desastres para la planificación urbanística de varias localidades de la provincia de Tarragona. Amplia experiencia en el campo de la educación ambiental y desarrolla talleres para la divulgación y conocimiento de la Agenda 21 sobre desarrollo sostenible.
En Alemania, ha trabajado en varios proyectos europeos de cartografía dentro de la compañía GAFAF. Durante sus estudios ha colaborado estrechamente con la ONG Ayuda en Acción en Honduras para la capacitación y creación de comunidades resilientes a los desastres a través de procesos participativos. Ha realizado pasantías en la compañía Giesecke and Devrient (G&D) en el departamento de Quality management y en GIZ, dentro del proyecto “Loss and Damage” en el marco de la cumbre de las naciones unidas para el cambio climático. Actualmente es consultora independiente y está comprometida con la responsabilidad e involucración del sector privado en los objetivos del desarrollo sostenible (SDGs). Es socia de Ayuda en Acción, OXFAM y ACNUR.
Beneficios
Beneficios anticipados e impacto profesional
El egresado del Diplomado Universitario en Educación Ambiental y Proyectos Educativos Sostenibles, será capaz de:
- Comprender nuevos conocimientos y perspectivas sobre la educación ambiental y el aprendizaje-servicio en el ámbito de la educación formal e informal.
- Formular propuestas proyectos de educación ambiental, vinculados a las necesidades de desarrollo comunitario a través de diagnósticos en pueblos y comunidades locales que contribuyan en mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
- Capacitar a docentes, técnicos, miembros de ONGs y comunidades en la práctica de la educación ambiental ligada a la concreción de proyectos solidarios que promuevan la mejora en la calidad de vida de las poblaciones.
- Alentar a los actores públicos y privados a adoptar a la inserción de la educación ambiental con sentido activo en la formulación de proyectos participativos que promuevan la sustentabilidad.
- Construir proyectos de educación ambiental, y planificar actividades educativas con diferentes comunidades.
- Liderar, y orientar acciones preventivas en educación ambiental y desarrollar acciones orientadas a mejorar la calidad de vida en su comunidad o en otras.
Campos de Acción
Campos de Acción
El egresado del Diplomado Universitario en Educación Ambiental y Proyectos Educativos Sostenibles, podrá desempeñarse en las siguientes ocupaciones:
- Desempeñarse como Instructor de Educación Ambiental.
- Realizar investigaciones en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental tanto en el campo pedagógico como en el científico.
- Desempeñarse como asesor en las instituciones de Educación Básica, en las ONGS, centros superiores de estudios.
- Capacitador ambiental a nivel comunitario, para ONGs, proyectos estatales, municipios, etc.
- Evaluador de programas y fuentes de recursos para implementación de políticas educativas ambientales.
- Capacitador en cursos de formación profesional para los distintos integrantes de la comunidad universitaria.
- Coordina acciones entre colectivos, colegiados, redes, foros, proyectos, programas y acciones socio-ambientales desarrolladas en el ámbito local y articuladas en otros niveles.
- En la planificación de proyectos e investigaciones que contribuyan a fortalecer procesos de educación ambiental y a reflexionar y contribuir en la solución de los problemas ambientales.
- Docente en instituciones de educación básica y superior y coordinar proyectos ambientales con la comunidad.
Titulación
Evaluación y Titulación
Evaluación
Los participantes son evaluados a lo largo de todo el período lectivo de forma continua, para lo cual se tienen en cuenta, en su caso, la participación en los foros, los trabajos escritos y los cuestionarios de evaluación de cada uno de los cursos.
De manera complementaria a la evaluación de los cursos los participantes deberán presentar el Proyecto de Fin de Curso que se desarrolla de manera personal e individual y que es tutorizado por un profesional experto en el área.
Titulación
Diplomado Universitario en Educación Ambiental y Proyectos Educativos Sostenibles
Expedido por la Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores – UNICEPES (México), con 624 horas académicas de validez en toda Latinoamérica y con gran reconocimiento internacional.
Becas
Becas
Fondo Verde, ha establecido un Programa de Becas. La beca cubre el 50% del coste del curso, y se ofrecen a todos los alumnos de cualquier nacionalidad desde el momento en que son admitidos en alguno de los programas formativos y adquieran el compromiso de elaborar el Proyecto de Fin de Curso, autorizándole a promoverlo y difundirlo.
Para tener acceso a la Beca de Fondo Verde, usted deberá dirigir su petición al Comité de Becas, la cual deberá contener la información solicitada:
Enviar los siguientes documentos a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Importante:
El Comité de Becas se reúne regularmente a efectos de valorar las solicitudes y seleccionar, a los/as beneficiarios/as, y el importe de beca asignado a cada uno de ellos. Se comunicará por correo electrónico dicha determinación. El candidato puede constatar la resolución determinada por el Comité de Becas vía e-mail a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Inscripción
Inscripción y procedimiento de matricula
Para realizar la inscripción es necesario.
Aportar toda la documentación necesaria
Pagos
- Los derechos de inscripción para el programa que comienza en el presente curso académico (formato on-line) son: 1,598 dólares.
- El importe del programa se abona en tres cuotas de la siguiente forma:
| |
Costos |
1° Pago
(al inicio) |
2° Pago
(al primer mes) |
3° Pago
(al segundo mes) |
4° Pago
(al tercer mes) |
| Precio Normal |
1,598 dólares |
400 dólares |
400 dólares |
400 dólares |
398 dólares |
| Precio con Beca |
799 dólares |
200 dólares |
200 dólares |
200 dólares |
199 dólares |
Importante:
Los precios incluyen diploma, certificado y gastos de envío de los mismos a su país de residencia.
Medios de Pago
Medios de Pago
Los Medios de Pago de la matrícula son las siguientes:
(1) Vía OpenPay
Se le generará un Link de pago el cual se le enviará para que realice el abono con una tarjeta de crédito o débito.
(2) Vía Transferencia a nuestra cuenta bancaria
Datos de la cuenta en dólares.
Titular de la cuenta: Fondo Verde Internacional
Nombre del Banco: Interbank
Localidad: Huancayo, Región Junín
Nº de Cuenta Corriente US$: 515-300-122-5087
Código SWIFT: BINPPEPL
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-515-003001225087-41
Datos de la cuenta en soles.
Titular de la cuenta: Fondo Verde Internacional
Nombre del Banco: Interbank
Localidad: Huancayo, Región Junín
Nº de Cuenta Corriente Soles: 500-300-200-6880
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-500-003002006880-62
(3) Vía Giro Postal
Por medio de un envío a través de WESTERN UNION / MONEY GRAM
Por favor consulte esta opción a través del correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., y le facilitaremos los datos para efectuar el pago.
(4) Vía Pay Pal
Elija el monto de inscripción y haga click en el botón "Pagar con PayPal" y serás redirigido directamente al sitio web de PayPal para finalizar tu compra.
Los montos incluyen las comisiones de pago con las que se queda paypal.
Nota:
El medio de pago será seleccionado por el participante luego de recibir por correo electrónico la notificación de "Formalización de matrícula y ficha de pago"
Solicitudes
Solicitudes de Matrícula
Si desea inscribirse en alguno de los cursos online ofrecidos por Fondo Verde, a través de su plataforma educativa campusfondoverde.net, por favor, consulte a nuestros representantes.
Lic. Teófila Egoavil Benito
Directora de Educación Internacional
++51(64) 605775
++51-964 466 907
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Si su organización está interesada en nuestros programas de capacitación ambiental y desea implementarlo en su compañía a través de un Acuerdo de Asociación (Partnership Agreement) con Fondo Verde. Si deseas información diríjase a:
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Licencias de cursos
Consulta las condiciones para la compra y la venta de derechos de licencias de cursos para clientes institucionales. Para esto comuníquese con el área de ventas:
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